Педагоги Хабаровска обсудили методики преподавания церковнославянского языка на семинаре в духовной семинарии
Русская классическая школа
11.11.2026
7 ноября 2026 года в стенах Хабаровской духовной семинарии прошёл однодневный методический семинар по церковнославянскому языку, организованный разработчиками образовательной программы «Русская классическая школа» (РКШ).
Участие в семинаре приняли педагоги — как преподаватели церковнославянского языка в общеобразовательных и воскресных школах, работающих по программе РКШ, так и учителя иных дисциплин, интересующиеся историей родного языка. Также мероприятие вызвало живой отклик у многих родителей, чьи дети обучаются по данной методике.
Церковнославянский язык является одним из ключевых и обязательных предметов в системе РКШ. Ребята начинают погружаться в него со второго класса, изучая церковнославянскую Азбуку.
— На уроках дети знакомятся не только с языком как лингвистическим понятием, но и с православной культурой в целом. По сути, уроки церковнославянского языка — это синтез исторической лингвистики, на которой базируется современный русский язык, и основ православной веры, — поделились педагоги РКШ.
Центральным спикером встречи стала тренер-методист Марина Вениаминовна Васильева. В ходе практической части она помогла участникам найти ответы на самые сложные вопросы преподавания: «как проводить уроки интересно и доступно для современных детей», «какими методическими приёмами целесообразно пользоваться, чтобы удержать внимание школьников», «как объяснить детям, что церковнославянский — это не «мёртвый» музейный экспонат, а живой, глубокий язык, живущий в каждом из нас», «как увидеть и услышать поэтику языка в молитвенных текстах», «как менялся наш язык, отзываясь на призывы времени, и как это отражено в древних рукописях»?
Тема вызвала живой интерес аудитории. Участники отметили, что семинар стал не просто лекцией, а настоящим практическим руководством. Встреча в стенах духовной школы ещё раз подтвердила: изучение церковнославянского языка — это не просто освоение учебного предмета, а путь к сохранению культурной идентичности, воспитанию любви к родной истории и укреплению связи поколений.
